题目内容：
奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由（ ） 、（ ） 、（ ） 三个方面的驱动力组成。
参考答案：
选择题：奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由（ ） 、（ ） 、（ ） 三个方面的驱动力组成。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（ ）。
按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（ ）。
发现学习是属于（ ）的教学策略。
发现学习是属于（ ）的教学策略。
认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（ ）。
认为儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄的理论家是（ ）。
品德形成的标志是（ ）。
品德形成的标志是（ ）。
认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（ ）。
认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（ ）。