认为儿童的道德行为或道德品质的形成,并不以年龄大小为转移,也不取决于年龄的理论家是(  )。

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品德形成的标志是(  )。

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认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(  )。

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问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的(  )。

问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的(  )。

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对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为(  )。

对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为(  )。

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