题目内容：
提出“健康为人人,人人为健康”的口号是在()。
A.1978年,纪念WHO成立30周年大会
B.1983年,纪念WH0成立35周年大会
C.1988年,纪念WHO成立40周年大会
D.1993年,纪念WHO成立45周年大会
参考答案：
单选题：提出“健康为人人 人人为健康”的口号是在（)。A.1978年 纪念WHO成立30周年大会B.1983年 纪念WH
- 题目分类：资格考试
- 题目类型：单选题
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在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）
判断题 在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）
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重视教育内容的永恒价值，强调文化遗产，力图以古典名著的力量来促进学生理性的发展，这些主张属于（）。A.人文主义课程理论B.永恒主义课程理论C.改造主义课程理论D.人本主义课程理论
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多选题 有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎，他于心不忍，便拿起剪子把茧剪开，帮助蝴蝶破茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中挣扎，直到把翅
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单选题 根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是（ ）。A瞬时记忆 B工作记忆C长时记忆D感觉记忆
下列的（)选项不是CIO的基本职能。 A.战略的参谋者 B.信息的传播中介 C.战略的执行者 D.企
下列的()选项不是CIO的基本职能。A.战略的参谋者B.信息的传播中介C.战略的执行者D.企业发展方向