多选题：教育与社会政治经济发展不平衡，主要表现为（ ）。A教育落后于一定的政治经济发展水平B教育超前于一定的政治经济发展水平C教育决定一定的政治经济发展水平D一定的政治

人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。A可以改变人口质量B可以控制人口数量C可以调整人口结构D可以制约人口迁移

下列关于“生产力对教育的制约作用”的认识错误的是（）。A生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度B教育的发展可以脱离生产力的发展C生产力的发展水平制约着教育结构的变化D生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段

发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出来的。A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性

即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（ ）。A阶段性B差异性C不平衡性D互补性

神话起源说认为教育是由上帝创造的，教育的目的就是体现上帝的意志。（ ）A正确B错误