下列( )属于元认知的实例。

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下列不属于精加工策略的是( )

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人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做( )

人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做( )

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教师的职业心理特征主要有( )

教师的职业心理特征主要有( )

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教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是( )

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是( )

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