题目内容：
布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？
A.记忆
B.创造
C.分析
D.评价
参考答案：
答案解析：
选择题：布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下图中乐人所持乐器为( )
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因创作弦乐四重奏《风·雅·颂》(1983年)而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是( )。
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下列选项中，适合高中器乐模块教学活动的是( )
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下面谱例中的旋律是出自哪位作曲家的作品( )
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贝多芬《命运交响曲》欣赏教学中，最能体现学生审美思维的教学手段是( )
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