题目内容：
贝多芬《命运交响曲》欣赏教学中，最能体现学生审美思维的教学手段是( )
A.抄写主题
B.学生谈乐曲特点以及感受
C.聆听作品
D.识读乐谱
参考答案：
答案解析：
选择题：贝多芬《命运交响曲》欣赏教学中，最能体现学生审美思维的教学手段是( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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《海菜腔》是哪个民族的民歌( )
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常规交响乐队中弦乐组由几个声部组成( )
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9 ~14世纪最早的复调形式是( )
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“欣赏海顿《惊愕交响曲》时，朱老师引导学生应用已学的音乐基础知识分析乐曲的主题、调性与变奏手法。”这一教学形式体现了哪种音乐美学理论?( )
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柯尔文手势中正确表达唱名 sol 的是（ ）
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