题目内容：
目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是（ ）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上三项都不正确
参考答案：
答案解析：
选择题：目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是（ ）
- 题目分类：军队文职人员招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的（ ）
在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的（ ）
课程标准明确提出培养学生的三个目标是（ ）
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反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）
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下面哪一次教育体制改革，对农村基础教育给予了特别关注?（ ）
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学制中有显著的“双轨制”，这表明学制受（ ）制约
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