在《壶文化》一课的教学目标中,“了解壶的形制及装饰手法”属于( )。

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近年来,卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂,指导高中生结合当地古镇风情,集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品,形成了有特色的课程。这属于( )。

近年来,卢老师请当地的彩塑艺人邹师傅进课堂,指导高中生结合当地古镇风情,集体创作有场景、道具和众多人物的主题性彩塑作品,形成了有特色的课程。这属于( )。

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下列选项中,对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是( )。

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绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示( )。

绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示( )。

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下列选项中,不属于美术主要社会功能的是( )。

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