下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是( )。A高中数学课程可分为必修与选修两类B高中数学选修课程包括4个系列的课程C高中数学必修课程包括5个模块D高中课程的

下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是( )。A高中数学课程可分为必修与选修两类B高中数学选修课程包括4个系列的课程C高中数学必修课程包括5个模块D高中课程的组合具有固定性,不能发生改变

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在现存的中国古代数学著作中,最早的一部是( )A《孙子算经》B《墨经》C《算数书》D《周髀算经》

在现存的中国古代数学著作中,最早的一部是( )A《孙子算经》B《墨经》C《算数书》D《周髀算经》

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按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是( )。A诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不

按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是( )。A诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素B总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价C形成性评价注

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