单选题：个体从事学习活动的最根本动力是（ ）。A学习动机B学习需要C学习期待D学习目标

完形-顿悟说强调，刺激和反应之间的联系不是直接的，需要以（ ）为中介。A行为B言语C表情D意识

罗杰斯的有意义学习就是学习具有具体含义的学习材料（ ）。A正确B错误

下面属于认知学派的理论的是（ ）。A桑代克的联结理论B布鲁纳的学习理论C格式塔学习理论D马斯洛学习理论

经典条件作用的主要规律包括（ ）。A习得B消退C泛化D分化

科勒等人根据“黑猩猩取香蕉”实验，提出了（ ）学说。A完形-顿悟说B联结-试误说C灵感-顿悟说D完形-试误说