题目内容：
在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
A.原型定向阶段
B.操作定向阶段
C.原型操作阶段
D.原型内化阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()。
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成就动机理论的主要代表是___________。
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自我意识的发展包括生理自我、___________和心理自我三个阶段。
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根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习？（ )
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根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）
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