题目内容：
“化学与资源的开发利用”“化学与材料的制造、应用”这两个主题属于高中化学课程模块中的()。
A.化学2
B.化学与生活
C.化学与技术
D.物质结构与性质
参考答案：
答案解析：
选择题：“化学与资源的开发利用”“化学与材料的制造、应用”这两个主题属于高中化学课程模块中的()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
某有机物的结构如图5所示，它不可能具有的性质是()。 ①可以燃烧②能使酸性高锰酸钾溶液褪色 ③能和NaOH溶液反应④能发生酯化反应 ⑤能发生加聚反应⑥能发生水解
某有机物的结构如图5所示，它不可能具有的性质是()。 ①可以燃烧②能使酸性高锰酸钾溶液褪色 ③能和NaOH溶液反应④能发生酯化反应 ⑤能发生加聚反应⑥能发生水解反应
下列化学用语中表述正确的是（ ）。
下列化学用语中表述正确的是（ ）。
教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（ ）。
教育实践者与教育科学研究者密切协作以教育实践中存在的问题为研究对象．通过合作研究再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是（ ）。
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。
某教师在导读《伊索寓言》时，建议学生收集一些寓言故事并阅读，领悟其中蕴含的哲理或启示，学生收集成果中不符合要求的是()。
阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，老师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想来一场三
阅读以下教学片段，回答问题。在讲完《三峡》后，老师设计了两道有创意的语文作业。师：长江三峡，美不胜收。郦道元笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想来一场三峡之旅。作业一：现在请你担任某旅游局的宣