首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是(  )。

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下列教育家中,(  )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。

下列教育家中,(  )提出了“泛智主义”教育思想,主张“把一切事物教给一切人”。

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在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为(  )

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自我评价能力是进行自我教育的(  )。

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运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的(  )。

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