美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度,走向()。

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为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程的_性。

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社会、知识和_是制约学校课程的三大因素。

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.中国近代完备的学制系统产生于1902年的_以及1904年的《奏定学堂章程》(癸卯学制)。

.中国近代完备的学制系统产生于1902年的_以及1904年的《奏定学堂章程》(癸卯学制)。

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教师的劳动特点主要体现在()。

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