题目内容：
教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。（ ）
参考答案：
选择题：教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。（ ）
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
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从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。（ ）
从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。（ ）
教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（ ）
教师道德认识对其道德行为有定向的意义。（ ）
中世纪的西欧，宗教神学在学校教育中占绝对统治地位，宗教道德就是教师的职业道德。（ ）
中世纪的西欧，宗教神学在学校教育中占绝对统治地位，宗教道德就是教师的职业道德。（ ）
所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。（ ）
所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。（ ）
与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（ ）。
与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（ ）。