选择题：教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包。下列语句可以放入资料包的是（）。

题目内容：

教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包。下列语句可以放入资料包的是（）。

A.据某网站调查，在工薪阶层幸福感最强的十大城市中，Y市当仁不让排名第一

B.有些媒体不挖掘重要新闻素材，喜欢用明星绯闻来笔走龙蛇，实在令人费解

C.近年，盗窃技术变得更为多样，我们必须采取有力措施，防止窃贼登堂入室

D.一百年前，埃菲尔铁塔曾是一个标新立异的怪物，诞生于巴黎城的古迹之中

参考答案：

答案解析：

某教师在教学《故都的秋》后布置了一道练习题:“读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋的哪些特点，从哪些句段中，你感觉、体察到了作者所谓的悲凉。如何看待这

某教师在教学《故都的秋》后布置了一道练习题:“读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋的哪些特点，从哪些句段中，你感觉、体察到了作者所谓的悲凉。如何看待这种悲凉。”关于教师布置此题要达成的目标，

分类：教师资格题型：选择题

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阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。在语文课程中教学语言知识，既需要随文学习、及时积累，也需要适时整理、集零为整。有效积累，需要训练学生养成朗读、复述、背诵、抄写、默写等学习语文的

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学习《记梁任公先生的一次演讲》，一学生读课文后，教师随而说：“我特别欣赏你读的最后一句‘这，就是梁任公先生’，我们仿佛感觉有一位大人物要出场了。”该教师评语发挥的功能是（）。

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