选择题:某教师评价学生的语文学习,既有课堂学习活动的测评,也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

某教师评价学生的语文学习,既有课堂学习活动的测评,也有课外活动的参与态度、表现、效果的记录。对这一做法分析正确的是( )。

A.综合采用多样的评价方式,有利于促进学生全面成长

B.增加课外活动的测评,有效地评价了学生的认知水平

C.课内测评与课外活动结合,准确判断了学生的发展需求

D.评价主体单一,不能保证实现正确评价学生的学习水平

参考答案:
答案解析:

美国某高中要求学生每年阅读的作品中必须有4-5本为同一作者或同一主题。这一要求体现出的阅读导向是( )。

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学习目标:(1)阅读并“议议讲讲”文章内容,明白“序”的一般写法。 (2)品味文章的语言,体会作者的复杂情感。活动设计: (1)围绕“如果我是作者,在这样的环境中会用怎样的方式来表达思想情感”,小组合

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某教师为强调口语交际与现实生活的关联,将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析,不正确的是( )。

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教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是( )。

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阅读开展研究性学习的教学反思片段,按要求答题。文本解读是阅读教学中开展研究性学习的重要切入点。学生通过品味语言能够走进文本深处,汲取作者的言语智慧,丰富自己的情感世界。教师从文本解读入手培养学生的研究

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