题目内容：
开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（ ）
A.学习借鉴教育教学经验
B.反思总结教育教学经验
C.坚持实践终身学习理念
D.研究探索教育教学规律
参考答案：
答案解析：
选择题：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
提出“先行组织者”概念的是（ ）。
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“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（ ）。
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昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（ ）。
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布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（ ）、运用、分析、综合、评价六级。
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为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（ ）。
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