题目内容：
材料全屏为函数模型的应用这节课设计完整的教学过程。
【简答题】
为函数模型的应用这节课设计完整的教学过程。
答案解析：
教学设计题：材料全屏为函数模型的应用这节课设计完整的教学过程。2【简答题】为函数模型的应用这节课设计完整的教学过程。
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：教学设计题
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ABCD
ABCD
ABCD
ABCD
A连续且可导B连续且可微C连续不可导 D不连续不可微
A连续且可导B连续且可微C连续不可导 D不连续不可微
材料全屏阅读《林教头风雪山神庙》教学片段，完成下列各题。师：水浒传歌词中对英雄有精练的评价：路见不平……生（齐答）：一声吼，该出手时就出手。师：我们来听听别人的
材料全屏阅读《林教头风雪山神庙》教学片段，完成下列各题。师：水浒传歌词中对英雄有精练的评价：路见不平……生（齐答）：一声吼，该出手时就出手。师：我们来听听别人的评论吧，这是清朝的文学评论家金圣叹的观点（投影出内容如下示：林冲自然是上上人物,