单选题：AB​​​​​​​C​​​​​​​D​​​​​​​

A连续且可导B连续且可微C连续不可导 D不连续不可微

材料全屏阅读《林教头风雪山神庙》教学片段，完成下列各题。师：水浒传歌词中对英雄有精练的评价：路见不平……生（齐答）：一声吼，该出手时就出手。师：我们来听听别人的评论吧，这是清朝的文学评论家金圣叹的观点（投影出内容如下示：林冲自然是上上人物,

材料全屏阅读下面的学生作文，完成以下各题。双赢①在风云变幻的商战中，有许多企业采取优势互补的策略，比如甲企业缺资金有技术，乙企业财力雄厚，技术不足。甲乙企业合作研发某一项目，彼此抵消劣势，赢得高额利润，双方皆大欢喜。此谓之“双赢”。②弱肉强

阅读下面的教学论文（节选），按要求答题。诗歌鉴赏方法指导，可以概括为三个层次九个字：第一层次是“懂事儿”，即对文本“写什么”的归纳概括，通常的语文课堂把这一层次拓展到几乎占领课堂的大部分时间，而这一层次尝试限定在较短时间，通过诵读是可以实现

请设计一个教学活动，完成下面的【研讨与练习】（25分）【研讨与练习】说说本文的论点是什么，作者是从哪几个方面来论述的。