选择题:人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。

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题目内容:

人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时, 就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的( )。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

参考答案:
答案解析:

非正式群体对学校教育的目标具有破坏作用。()

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创设问题情境的核心是( )。

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根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11 岁的儿童要解决的主要矛盾是

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倡导掌握学科基本结构的心理学家是()。

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衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。这是( )。

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