选择题:欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时,老师说:“在平静的音乐中,时不时会出现一声突响,这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素(  )

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题目内容:

欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时,老师说:“在平静的音乐中,时不时会出现一声突响,这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素(  )

A.力度

B.速度

C.节奏

D.音高

参考答案:
答案解析:

“在《多姿的线条》一课中,老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作,并分析讲解其基本的舞蹈特征”,此教学方法是()。

“在《多姿的线条》一课中,老师示范傣族孔雀舞中典型的‘三道湾’动作,并分析讲解其基本的舞蹈特征”,此教学方法是()。

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下面谱例出自里姆斯基一科萨科夫《舍赫拉查达》,其中两乐之间的关系是()。

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“老师引导学生用5 1 2 3 5 6几个音填人4张节奏卡片,组成一条旋律”,这一教学活动体现的是()。

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下面谱例属于我国民问音乐中的哪个歌种( )

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下图中的文场乐器属于哪个剧种( )

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