题目内容：
下列教学行为中，不恰当的是( )。
A.用球棍模型展示甲烷的分子结构
B.用动画演示取代 C02制取的实验
C.用动画演示氯化钠的溶解过程
D.用图片展现酸雨造成的损失
参考答案：
答案解析：
选择题：下列教学行为中，不恰当的是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列不符合节能减排举措的是( )。
下列不符合节能减排举措的是( )。
下列关于运用动画模拟微观变化进行化学教学的论述，不正确的是( )。
下列关于运用动画模拟微观变化进行化学教学的论述，不正确的是( )。
以湘西某小山城为背景，描写民风人情和曲折动人爱情故事的作品是（ ）。
以湘西某小山城为背景，描写民风人情和曲折动人爱情故事的作品是（ ）。
教师引导学生对代词进行分类，“我、你、他”是（ ）。
教师引导学生对代词进行分类，“我、你、他”是（ ）。
关于教学目标的说法，下列选项中正确的一项是（ ）。
关于教学目标的说法，下列选项中正确的一项是（ ）。