题目内容：
“桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）。
A.复杂性
B.长期性
C.延续性
D.示范性
参考答案：
答案解析：
选择题：“桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
构成新课程的三种基本成分是（ ）
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目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（ ）
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法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步，以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久，然后方能判断他的能力
法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习，“教师最好先让孩子在其面前走几步，以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久，然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸，就常会坏事”。可见，
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）
体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是（ ）
当今社会的小学教育．出现了对儿童教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的（ ）规律。
当今社会的小学教育．出现了对儿童教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的（ ）规律。