选择题:法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习,“教师最好先让孩子在其面前走几步,以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久,然后方能判断他的能力

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习,“教师最好先让孩子在其面前走几步,以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久,然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸,就常会坏事”。可见,蒙田强调教师所要遵循的教学原则是( ) 。

A.循序渐进原则

B.量力性原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

参考答案:
答案解析:

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( )

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当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势.这一现象违背了个体身心发展的( )规律。

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衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是

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教育行政部门制定小学教学质量评价标准的依据是(??)

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(2020年真题)在学习《长城》一课时,通过阅读课文和观看长城的影像,学生感受到万里长城的雄伟和壮观,民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目

(2020年真题)在学习《长城》一课时,通过阅读课文和观看长城的影像,学生感受到万里长城的雄伟和壮观,民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的教学目标是(  )。

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