对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有()。

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洛克的教育思想主要体现在他的()中。

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注重学生基础学力培养的课程是()。

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“学不躐等”、“不凌节而施”是()原则的集中体现。

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英国教育家洛克在其著作《_()》中提出了著名的“_()”。

英国教育家洛克在其著作《_()》中提出了著名的“_()”。

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