题目内容：
将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是（ ）。
A.卢梭
B.杜威
C.泰勒
D.布鲁纳
参考答案：
答案解析：
选择题：将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
某商店为了排挤竞争对手，不惜亏本以低于成本的价格销售商品。这属于（ ）。
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“有志者，事竟成”“志不立，天下无可成之事”体现的中华民族传统美德是（ ）。
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为遏制失信行为，我国加强社会信用体系建设，推行“黑名单”制度，让失信者“无处藏身”，公开黑名单的做法（ ）。
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加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看这一论述（ ）。①把握物质与意识的统一②把
加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看这一论述（ ）。①把握物质与意识的统一②把握了矛盾主次方面的辩证统一③坚持了重点论
为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化，这种教学方式属于（ ）。
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