学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动

单选题  学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人,从而充分调动学生的积极性,提高劳动、学习效率,运用的是( )。A霍桑效应 B皮格马利翁效应C林格尔曼效应

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软土地区路堤施工期间,坡脚水平位移速率24h应不大于(  )mm。

软土地区路堤施工期间,坡脚水平位移速率24h应不大于(  )mm。

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在短时间内要找到需要的东西,随用随取,这种做法属于“5S”管理中的()

在短时间内要找到需要的东西,随用随取,这种做法属于“5S”管理中的()A.整理B.清洁C.素养D.整顿

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路基防护工程的作用不包括(  )。

路基防护工程的作用不包括(  )。

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从20世纪80年代初到20世纪90年代初供应链管理处于()。

A.初级阶段B.发展阶段C.成熟阶段D.建设阶段

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