单选题：墨家以“兼爱”“非攻”为教，强调“强力而行”的磨练精神。墨家对于人的知识来源可分为三个方面，分别是（ ）。A亲知、闻知和说知B躬身、践行和勤思C亲闻、亲知和亲行

材料全屏潘老师在《商品无声的推销员——包装设计》课的学生作业设计如下：（1）提出作业要求①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出你喜欢的包装。②写出设计思路。③先独立思考设计，画出草图

诊断性评价的作用不包括（ ）。A筛选优质学生，为今后教学做好准备B确定学生的学习准备情况，明确学生发展的起点水平，为教学活动提供设计依据C识别学生的发展差异，适当安置学生D诊断个别学生在发展上的特殊障碍，以作为采取补救措施的依据

下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D撰写学生评语绝也是教学反思

下列哪项不属于教学评价的相关功能（ ）。A导向功能B批评功能C反馈功能D激励功能

材料全屏王老师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动，教师先让学生自由组合，然后搜集作品相关资料并进行分析与探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动，这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与。然而观摩此课的老师却提出了一些批评，如：这样的课