题目内容：
个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
A教育工作要抓住发展的关键期
B教育工作要循序渐进
C教育工作要因材施教
D教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
答案解析：
单选题：个体身心发展的不平衡性要求（ ）。A教育工作要抓住发展的关键期B教育工作要循序渐进C教育工作要因材施教D教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。A凯洛夫和赫尔巴特B杜威和赫尔巴特C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。A凯洛夫和赫尔巴特B杜威和赫尔巴特C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威
文艺复兴时期欧洲的教育特点是（ ）。A以教会教育为主B以倡导人的个性解放为主C以骑士精神为主D以培养政治家和商人为主
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认为中国社会问题的当务之急是“创造新文化，救活旧农村”的是（ ）。A陶行知B梁漱溟C蔡元培D冯友兰
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下列是亚里士多德的教育观点的是（ ）。A寓学习于游戏B问答教学法C教育遵循自然D启发式教学法
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“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A教育全民化B教育终身化C教育多元化D教育民主化
“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A教育全民化B教育终身化C教育多元化D教育民主化