当代学制发展的特征不包括( )。

当代学制发展的特征不包括( )。A.重视学前教育,注重早期智力开发B.初等教育入学年龄提前C.改革初等教育,重点发展中等职业教育D.终身教育迅速发展

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被誉为“两弹元勋”的科学家是( )。

被誉为“两弹元勋”的科学家是( )。A.钱学森B.钱三强C.钱伟长D.邓稼先

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我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的( )的具体表现。

我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的( )的具体表现。A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能

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中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。

中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。A.梁启超B.魏源C.曾国藩D.谭嗣同

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适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。

适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。A.跳级或留级B.分校C.班内分组D.同质分班

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