我国教育目的的理论依据是( )

我国教育目的的理论依据是( )A. 马克思关于人的全面发展学说B. 杜威的实用主义教育理论C. 赫尔巴特的传统教育理论D. 布鲁纳的结构主义教育理论

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评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )

评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )A. 教学目标B. 教育目的C. 教学计划D. 教学策略

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,今后一个时期我国的基本教育政策是( )

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,今后一个时期我国的基本教育政策是( )A. 优先发展B. 育人为本C. 提高质量D. 促进公平

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最早对无意识现象进行深入研究的心理学派是( )

最早对无意识现象进行深入研究的心理学派是( )A. 精神分析心理学B. 机能主义心理学C. 人本主义心理学D. 构造主义心理学

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关于学生的特点,下列说法错误的是( )

关于学生的特点,下列说法错误的是( )A. 学生是教育的对象B. 学生是自我教育和发展的主体C. 学生是发展中的人D. 学生特别是小学生不能进行自我教育

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