单选题:下列旋律的调式为()。AF大调Bd小调CF宫调式DC徵调式 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列旋律的调式为()。AF大调Bd小调CF宫调式DC徵调式 答案解析:
学习活动组织与评价设计包括( )。A设计教学策略B设计教学媒体C设计评价方式D以上三项 学习活动组织与评价设计包括( )。A设计教学策略B设计教学媒体C设计评价方式D以上三项 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
各层次教育目标制定的先后顺序应为()。A课程目标→培养目标→教学目标B教学目标→培养目标→课程目标C培养目标→课程目标→教学目标D教学目标→课程目标→培养目标 各层次教育目标制定的先后顺序应为()。A课程目标→培养目标→教学目标B教学目标→培养目标→课程目标C培养目标→课程目标→教学目标D教学目标→课程目标→培养目标 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
制定化学教学目标的直接依据是()。A化学课程目标B化学教学内容C学生的科学素养基础D学生身心发展特点 制定化学教学目标的直接依据是()。A化学课程目标B化学教学内容C学生的科学素养基础D学生身心发展特点 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
高考化学考试大纲对知识内容的要求层次分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,分别简述其含义 高考化学考试大纲对知识内容的要求层次分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,分别简述其含义 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案