题目内容：
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。
A斯腾伯格
B科尔伯格
C埃里克森
D弗洛伊德
答案解析：
单选题：采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。A斯腾伯格B科尔伯格C埃里克森D弗洛伊德
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（ ）。A疏导原则B因材施教原则C导向性原则D教育一致性与连贯性原则
循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（ ）。A疏导原则B因材施教原则C导向性原则D教育一致性与连贯性原则
特朗普制要求把__________、__________、__________三种教学形式结合起来。
特朗普制要求把__________、__________、__________三种教学形式结合起来。
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。（ ）A正确B错误
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的循序渐进原则。（ ）A正确B错误
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。A强调直观教学B强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C激励学生的学习动机D引导
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。A强调直观教学B强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C激励学生的学习动机D引导学生的发现行为