教育目的的评价内容主要有( )。

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科学技术对教育的作用表现在( )。

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课堂教学中有交流传递可分为( )。

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青少年的身高体重有两个生长高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后, 情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有( )。

青少年的身高体重有两个生长高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后, 情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有( )。

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教师的专业性就是指精通所教学科。 ( )

教师的专业性就是指精通所教学科。 ( )

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