多选题：下列情景中，是内部动机的是（ ）。A王老师对张华的数学测验成绩表示满意B王佳每天练习英文口语两小时C小灵从小就对游泳产生了很浓厚的兴趣D老师表扬爱劳动的学生

题目内容：

下列情景中，是内部动机的是（ ）。

A王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B王佳每天练习英文口语两小时

C小灵从小就对游泳产生了很浓厚的兴趣

D老师表扬爱劳动的学生

答案解析：

与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（ ）。A近景的直接性动机B内部动机C远景的间接性动机D外部动机

与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（ ）。A近景的直接性动机B内部动机C远景的间接性动机D外部动机

分类：中学教师招聘试题  题型：多选题
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根据学校情境中的学业成就动机的不同，奥苏伯尔等人把动机分为（ ）。A认知内驱力B自我提高内驱力C态度内驱力D附属内驱力

根据学校情境中的学业成就动机的不同，奥苏伯尔等人把动机分为（ ）。A认知内驱力B自我提高内驱力C态度内驱力D附属内驱力

分类：中学教师招聘试题  题型：多选题
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自我价值理论是（ ）提出的。A科温顿B阿特金森C班杜拉D韦纳

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分类：中学教师招聘试题  题型：多选题
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马斯洛是（ ）心理学家，他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是（ ）。A人本主义，生理需要B人本主义，自我实现的需要C认知，生理需要D认

马斯洛是（ ）心理学家，他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是（ ）。A人本主义，生理需要B人本主义，自我实现的需要C认知，生理需要D认知，自我实现的需要

分类：中学教师招聘试题  题型：多选题
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