题目内容：
材料全屏“二项式定理”是高中数学典型课题
【简答题】
请给“二项式定理”设计一个教学设计。
答案解析：
教学设计题：材料全屏“二项式定理”是高中数学典型课题1【简答题】请给“二项式定理”设计一个教学设计。
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：教学设计题
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命题教学的基本要求。
命题教学的基本要求。
下列对高中数学教育的认识不正确的是（ ）。A在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。B数学教育又是终身教育的重要方面
下列对高中数学教育的认识不正确的是（ ）。A在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。B数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。C数学教育既要使学生掌握现代生活和
下列说法中不正确的是（ ）。A选择性是整个高中课程的基本理念B在教学中，教师要帮助学生养成良好的学习习惯C在教学过程中，结果是最重要的，老师要时刻关注学生的学习
下列说法中不正确的是（ ）。A选择性是整个高中课程的基本理念B在教学中，教师要帮助学生养成良好的学习习惯C在教学过程中，结果是最重要的，老师要时刻关注学生的学习成绩D新课程标准强调数学文化的重要作用
普通高中数学课程标准（实验）用行为动词“了解”，“理解”，“掌握”，“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
普通高中数学课程标准（实验）用行为动词“了解”，“理解”，“掌握”，“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
某工厂生产甲、乙两种产品，甲产品的一等品率为0.8，二等品率为0.2；乙产品的一等品率为0.9，二等品率为0.1.生产1件甲产品，若是一等品，则获利4万元，若是
某工厂生产甲、乙两种产品，甲产品的一等品率为0.8，二等品率为0.2；乙产品的一等品率为0.9，二等品率为0.1.生产1件甲产品，若是一等品，则获利4万元，若是二等品，则亏损1万元；生产1件乙产品，若是一等品，则获利6万元，若是二等品，则亏