单选题：遗传素质是人的身心发展的（）。A主导因素B决定因素C物质前提D无关因素

教育对生产力的促进作用不包括（）。A生产力对教育的制约作用B再生产劳动力C再生产科学技术D改变劳动力的形态

学生的发展是指学生在遗传、__________、__________的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。

“生而知之”的天才论属于（）的观点。A环境决定论B实践决定论C经验决定论D遗传决定论

强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。A弗洛伊德B威尔逊C格赛尔D皮亚杰

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。A遗传决定论B环境决定论C二因素论D教育万能论