素质教育立足于 “( )”来培养人,而应试教育则立足于“( )”来培养人。

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质的研究法的特征可以概括为 :( )。

质的研究法的特征可以概括为 :( )。

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科学知识的再生产有多种途径, 而( )是科学知识再生产最主要的途径。

科学知识的再生产有多种途径, 而( )是科学知识再生产最主要的途径。

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“课”是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课。()

“课”是教学活动的基本单元,一般分为单一课和综合课。()

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讨论法是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。()

讨论法是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的看法和见解,从而进行相互学习的一种方法。()

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