题目内容：
在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。
A.阶段性规律
B.可变性规律
C.不均衡性规律
D.个别差异性规律
参考答案：
答案解析：
选择题：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。
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将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为( )。
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主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )。
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有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是( )。
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关于创造性和智力的关系的正确表述是()。
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