德育过程要“反复抓,抓反复”所依据的德育规律是()。

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人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在()上。

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我国教育目的的理论基础是马克思关于_学说。

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学校的活动对小学儿童的发展来说起()。

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提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是()。

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