下列关于普通高中美术课程的说法错误的是( )。A普通高中美术课程必须具有多样性和弹性,以适应不同学校的师资和设备条件B作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模

下列关于普通高中美术课程的说法错误的是( )。A普通高中美术课程必须具有多样性和弹性,以适应不同学校的师资和设备条件B作为普通高中美术教师至少应该具备开设三个模块课程的能力C普通高中美术课程的学习,目的是培养专业的美术家和美术人才D普通高中

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“美术鉴赏”模块的学习,能够让学生( )。A理解美术与自然社会之间的关系,在文化情境中认识美术B在研究性学习中学会处理美术与其他学科相联系的问题C积极参与设计或

“美术鉴赏”模块的学习,能够让学生( )。A理解美术与自然社会之间的关系,在文化情境中认识美术B在研究性学习中学会处理美术与其他学科相联系的问题C积极参与设计或公益活动D积极参与书法和篆刻活动

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新课标对美术的评价体系,提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化( )。A集体评价方式,发展民主意识及积极参与意识B评价的诊断,发展功能及内在的激励作用C双向评价方式

新课标对美术的评价体系,提出弱化评价的甄别与选拔功能,强化( )。A集体评价方式,发展民主意识及积极参与意识B评价的诊断,发展功能及内在的激励作用C双向评价方式,学习与人合作,提高学习质量D单项评价,发挥自主能力,促进创意能力

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下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是( )。A绘画•雕塑B综合•探索C美术鉴赏D设计•工艺

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是( )。A绘画•雕塑B综合•探索C美术鉴赏D设计•工艺

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在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的

在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的灵活性与多样性,学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是( )。A学习和生

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