学生是权利的主体,享有法律所规定的各项{ }。

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衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是( )。

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以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于( )。

以教师/学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于( )。

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在教学任务中处于基础地位的是( )。

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杜威的课程设计教学模式的结构是( )。

杜威的课程设计教学模式的结构是( )。

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