为了促进操作技能的形成,过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好,过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。(  )

为了促进操作技能的形成,过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好,过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。(  )

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智力年龄的概念是比纳创造的。(  )

智力年龄的概念是比纳创造的。(  )

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幼儿语言实践的最佳途径是(  )。

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根据布里奇斯的情绪分化理论,3个月以后,婴儿的情绪分化为(  )。

根据布里奇斯的情绪分化理论,3个月以后,婴儿的情绪分化为(  )。

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(  )是我国幼儿教育中所特有的一条原则。

(  )是我国幼儿教育中所特有的一条原则。

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