单选题：以下不属于班级特点的是（ ）。A学习性B成熟性C教育性D社会性

在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（ ）。A要遵守顺序性B只能从晓之以理开始C可以具有多开端D不能从锻炼品德意志开始

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。A依从B接受C认同D内化

德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。A思想德育B政治思想C思想品德D政治品德

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集体教育和个别教育相结合的原则

教学工作的基本环节是备课、上课、__________、课外辅导和学业成绩的检查与评定四个环节。