教学过程是教师教学生认识世界的过程,教学过程包 括( )与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。

教学过程是教师教学生认识世界的过程,教学过程包 括( )与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。

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教学质量的评估可以从多方位、多层次进行,其中最主要的是通过 对( )的考核来实现。

教学质量的评估可以从多方位、多层次进行,其中最主要的是通过 对( )的考核来实现。

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品德评价法通常包 括( ) 、惩罚、评比和操行评定等方式。

品德评价法通常包 括( ) 、惩罚、评比和操行评定等方式。

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教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及( )等。

教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及( )等。

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素质教育立足于 “( )”来培养人,而应试教育则立足于“( )”来培养人。

素质教育立足于 “( )”来培养人,而应试教育则立足于“( )”来培养人。

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