在我国,课程具体表现为( )

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学与教相互作用是一个系统过程,该系统包含的要素有( )

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下列属于正式群体的有( )

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人的因素是幼儿园环境质量的物质因素的组成部分。(  )

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(  )是幼儿发展的基础和源泉。

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