成本类账户结构的基本关系是( )。A期初余额=期末余额B期初余额+本期借方发生额=期末余额C期初余额+本期贷方发生额

成本类账户结构的基本关系是( )。A期初余额=期末余额B期初余额+本期借方发生额=期末余额C期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额=期末余额D期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额=期末余额

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在某企业中随机抽取7名员工来了解该企业上半年职工请假情况,这7名员工2013年上半年请假天数分别为:1,5,3,10,0,7,2。这组数据的中位数是( )。A0

在某企业中随机抽取7名员工来了解该企业上半年职工请假情况,这7名员工2013年上半年请假天数分别为:1,5,3,10,0,7,2。这组数据的中位数是( )。A0B3C4D10

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所得税属于( )。A直接税B间接税C流转税D财产税

所得税属于( )。A直接税B间接税C流转税D财产税

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公共选择的理论基石不包括 ( ) 。A个人主义方法论B经济人假设C作为一种交易的政治过程D理性的非理性

公共选择的理论基石不包括 ( ) 。A个人主义方法论B经济人假设C作为一种交易的政治过程D理性的非理性

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下列经济因素中,对长期总供给有决定性影响的有( )。A政府购买B价格总水平C劳动D资本E技术

下列经济因素中,对长期总供给有决定性影响的有( )。A政府购买B价格总水平C劳动D资本E技术

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关于外部性的表述中,正确的选项有( )。A正外部性的存在,通常会使市场主体的活动水平低于社会所需求的水平B正外部性的存在,通常会使市场主体的活动水平高于社会所需

关于外部性的表述中,正确的选项有( )。A正外部性的存在,通常会使市场主体的活动水平低于社会所需求的水平B正外部性的存在,通常会使市场主体的活动水平高于社会所需要的最优水平C外部不经济的存在,会给其他经济主体带来巨大损失D外部经济和外部不经

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《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是( )。A忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B不得以分数作为评价学生的唯一标准C对

《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是( )。A忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B不得以分数作为评价学生的唯一标准C对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生D不得敷衍赛责

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有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。A爱国守法B教书育人C关爱学生D

有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。A爱国守法B教书育人C关爱学生D爱岗敬业

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侵权行为可以分为作为侵权行为和()。A轻微侵权行为B不作为侵权行为C重度侵权行为D中度侵权行为

侵权行为可以分为作为侵权行为和()。A轻微侵权行为B不作为侵权行为C重度侵权行为D中度侵权行为

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促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。这种方法属于( )。A强化法B系统脱敏法C肯定性训练D消退法

促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。这种方法属于( )。A强化法B系统脱敏法C肯定性训练D消退法

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小红虽然已经洗过手了,但是她仍觉得自己的手是不干净的,一遍遍不断地反复清洗自己的手,她明明不想洗,但又控制不了自己。小红的这种行为属于( )。A抑郁症B恐怖症C

小红虽然已经洗过手了,但是她仍觉得自己的手是不干净的,一遍遍不断地反复清洗自己的手,她明明不想洗,但又控制不了自己。小红的这种行为属于( )。A抑郁症B恐怖症C焦虑症D强迫症

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刺激与反应之间的联结可因导致满意的效果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。这体现的是桑代克学习规律中的( )。A练习律B效果律C准备律D强调律

刺激与反应之间的联结可因导致满意的效果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。这体现的是桑代克学习规律中的( )。A练习律B效果律C准备律D强调律

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学生中自发结成的朋友群体、同乡群体、兴趣小组等属于( )。A班级B同伙C正式群体D非正式群体

学生中自发结成的朋友群体、同乡群体、兴趣小组等属于( )。A班级B同伙C正式群体D非正式群体

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勇敢或胆小,果断或优柔寡断,镇定或紧张等。这是性格的( )。A情绪特征B意志特征C态度特征D理智特征

勇敢或胆小,果断或优柔寡断,镇定或紧张等。这是性格的( )。A情绪特征B意志特征C态度特征D理智特征

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有些人在暴怒之下,双目圆睁,咬牙切齿,甚至拳脚相加。这是( )的表现。A情感B应激C心境D激情

有些人在暴怒之下,双目圆睁,咬牙切齿,甚至拳脚相加。这是( )的表现。A情感B应激C心境D激情

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为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是( )。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价

为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是( )。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D相对性评价

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以下属于活动中心课程理论观点的是( )。A经验论B以儿童为中心的活动论C主动作业论D课程组织的心理顺序论

以下属于活动中心课程理论观点的是( )。A经验论B以儿童为中心的活动论C主动作业论D课程组织的心理顺序论

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( )是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。A教学模式B教学策略C教学手段D教学方法

( )是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。A教学模式B教学策略C教学手段D教学方法

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下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是( )。A环节设计是否在文本的多元中解读生成B教师引领是否在试图拓展中生成C情感态度是否在创造中生成D思维激发是否在

下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是( )。A环节设计是否在文本的多元中解读生成B教师引领是否在试图拓展中生成C情感态度是否在创造中生成D思维激发是否在学习创作中生成

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