以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是（ ）。A联系生活实际，拉近学生与生活之间的联系，利用生活展现创设情景B创设情境是以形象为主体，引发学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材C尝试多种策略结合的方式，如实物演示，音乐渲染等D利用表演

材料全屏请根据所提供的教材片段，设计1课时教学简案。​​​​​​​12【简答题】要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；（3）合理地设计学习活动和作业要求；（4）设计至少三个课堂提问；（5

下列哪一选项属于多腹肌（）。A肱二头肌B腹直肌C股四头肌D三角肌

“第二次呼吸”的出现标志着哪一阶段的结束（）。A准备活动B稳定状态C进入工作状态D恢复阶段

歌剧产生于（）。A罗马B佛罗伦萨C巴黎D威尼斯

晚会往往以欢腾喜庆的《春节序曲》为开场和结尾音乐，其音乐形式是（ ）。A打击乐B交响乐C民族管弦乐D歌剧

富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是（ ）。A程砚秋B周信芳C梅兰芳D尚小云

当和弦做T—S时进行时，用和声连接法进行和弦连接，将共同音保持在同一声部中，构成第一个和弦后，先确定第二个和弦的低音，让共同音保持不动，另两个声部应作（）。A级进上行B级进下行C跳进上行D跳进下行

化学教学的基本原则有哪些？​​​​​​​

“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（  ）A自主学习 B“填鸭式”教学C启发式教学D研究性教学